愛鄰為了讓更多弱勢家庭的小朋友，能夠培養健全的人格，以減少社會的問題，我們在全台各地成立了「水筆仔園地」課後伴讀班，讓孩子們放學後不是面對空蕩蕩的家，甚至無處可去四處遊蕩，我們為這些孩子預備課後伴讀班，讓孩子們放學後有地方去，有老師可以協助他們完成作業、聽他們分享學校大小事，同時也有溫熱的點心可以吃。

每週一到週五，孩子放學後來到課伴班，志工老師以及辦事處主任會陪伴孩子，教他們不會的國語、英文、數學，幫他們檢查作業。有的孩子因為在課伴班，有老師的幫助，成績從及格邊緣進步了十幾、二十分呢！

很多孩子的家庭因為經濟的缺乏，孩子回家可能晚餐會吃不飽，他們成長過程中所需的營養缺乏，令人堪憂。每天在太陽平西之時，主任跟老師們會為他們準備一些簡單的餐點，補充精神與體力。經費足夠的時候，會提供孩子營養晚餐，讓他們可以吃得滿足、吃得健康。孩子們領到食物時，臉上那開心又幸福的表情還真隱藏不住！

根據內政部統計，台灣隔代教養的兒童預計達16萬3千多人；單親家庭戶數有32萬5千戶。據教育部統計，102學年度國中、小學中，新移民子女的人數已超過20萬9千人。換句話說，同齡的孩子中，平均100個小孩裡，有將近8個是隔代教養，近12個孩子在單親家庭中長大，還有10個是新移民子女。在不包含中低收入戶的統計之下，全台灣每10個孩子就有3個處在弱勢的環境裡。

阿佑及阿翔是隔代教養的家庭的孩子，幾年前父親與前妻離婚後再娶，也與新婚妻子生了2個孩子，有了新家庭的父親，隨即丟棄了阿佑及阿翔，阿佑及阿翔的阿嬤不忍兩個孫子沒人扶養，即把兩個孫子接回來住，一家三口住在一個10幾坪的小小貨櫃屋裡頭，阿嬤因年紀老邁，幾年前出過車禍受傷，只能在市場賣自己做的粿仔條，來供應2個孫子學費，這樣的經濟狀況怎麼可能讓孫子去上安親班呢？透過學校老師的轉介，阿佑及阿翔來到了「水筆仔園地」，愛鄰老師聽到阿嬤的分享後，也立刻同意了阿佑及阿翔來參加免費水筆仔園地，希望就是幫助阿嬤照顧這兩個孩子，不要讓孩子學壞。

就讀小學四年級的小昌（化名）有輕度智能障礙，從小父母離異，原本就會喝酒的爸爸，在媽媽離開之後變本加厲，甚至天天沉迷在醉酒的生活裡。零工打了又打、換了又換，總是找不到一份正經的工作，家中的收入更是入不敷出，只能夠靠著低收入戶的補助勉強過活。家中的晚餐時常不知去向，小昌只能夠在營養午餐時間暴飲暴食，深怕晚餐的時間又挨餓；長期不正常的飲食生活造成小昌小小年紀，身高120公分，體重卻有60公斤，還罹患了糖尿病。家庭的特殊背景和外貌，小昌在學校得不到同學的接納，常常鬱鬱寡歡。在經過學校的轉介後，小昌來到「水筆仔園地」，每天下課的時候愛鄰老師都會去接他，關心他、陪伴他。每天水筆仔園地提供孩子們餐點的時候，老師怕小昌晚上回家沒有晚餐，半夜會餓醒，會特別幫他多留一份，讓他可以帶回家。在這裡，很多同學的家庭也不完整，但是他們都學會了包容和關懷他人，小昌因此在這裡得到了尊重和接納，更得到了他所渴望的愛。

我們4家辦事處總共服務123個孩子。我們期待這一次募得的經費，全數用在孩子的餐點費上，希望這123位孩子，在這三個月裡面能夠不用擔心下一餐在哪裡，可以有精神和體力，開心面對接下來每一天的生活。

本次計畫，希望能募集3個月孩子的點心費，期待在2016年1月~4月，讓每個來到課後伴讀班的小朋友，可以快樂的學習，擁有更健康的身體成長茁壯。另外，由於我們的課伴班較多位於偏鄉，所以點心都是去鄰近的市場、超市採買食材回來煮，亦確保食材的來源，再依小朋友的年紀，作適量分配。

只要100元，就可以幫助5位兒童！

您好！我們是「台灣愛鄰社區服務協會」，我們的開始是因民國88年921地震，當時許多人在困難之中，在一個龐大的困境下，不只是需要愛心、憐憫，更需有系統的規劃及幫助，於是我們在隔年89年成立了「台灣愛鄰社區服務協會」希冀透過組織的成立能將資源更有效的統合，透過永續服務將愛及資源送到台灣各地角落。

我們的服務主軸以「家庭」為出發點，提供人生命各階段不同歷程的服務，從弱勢兒童的「水筆仔園地課後伴讀班」、將婚男女的「婚前101」、長輩的「關懷據點、送餐、居家」及「新住民陪伴」等服務，也承接了臺北市5個政府專案「臺北市安康平宅家庭服務中心」、「臺北市大安婦女暨家庭服務中心」、「臺北市福民平宅親職培力專案」、「臺北市大安日間照顧中心」、「臺北市文山區友善育兒園」。同時我們也將愛心遠播在台灣共有101個辦事處及非洲肯亞的愛鄰恩慈小學，我們每年定期徵召志工、醫護人員組成醫療團前往肯亞義診。

「愛心化行動、天涯若比鄰」是我們的精神，期待我們都能將愛心化做行動，祝福你我身旁的人，不論身在何方我們都是好鄰舍。

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