我們是致理科技大學泰北國際志工服務隊的學生，每年會贊助約10至15名學生的獎助學金，我們團隊會透過實際家訪，親自了解受助學生的家庭背景與學習動機，以評估贊助情況。而去年，我們在家訪的過程，看見許多學生的家裡，還有許多可以改善之處，像是提供桌椅、檯燈或是改善照明等問題，因此，今年除贊助學生獎助學金之外，還會做居家修繕的計畫，幫助學生有更完善的學習空間。

今年我們將以義賣泰北當地綠茶/紅茶的方式來籌措計劃經費，懇請各位朋友支持我們。

• 村裡的事就是大家的事

還記得去年村子裡有新人結婚，只是短期去服務的我們也被邀請參加喜宴，那時才發現原來全村的人都來幫忙，有些婆婆媽媽們幫忙洗菜煮飯、有些高中學生幫忙端菜收拾桌椅，即使我們不認識這對新人，卻被像貴賓一樣接待，身在異鄉卻感到非常的溫暖。有次遇到幾位老師身穿黑衣，一問之下才知道原來村裡有位長輩過世，他們正要去幫忙搭棚子、搬水及桌椅，而那天大伙放下手邊的工作一起去幫忙。

• 窮也不能窮教育

最近光復高中剛開學，泰國的學期制五月是新的學期與臺灣是不同的時間，團隊跟學校老師聯絡今年暑假去服務的事，聽著老師說：「一名國中一年級學生說這學期不讀華文了。」老師問他為什麼，他說：「爸爸工作受傷了，付不出他的學費。」；跟校長報告後，向那位老師說：「你告訴他，錢我會想辦法解決，先來念書吧！」。

學校當中的學生有少數民族、國軍後代子孫或來自緬甸邊境尋求安定生活無身分的學生就讀。在資源分布不均與工作機會少、收入低的情況下，許多父母必須遠至曼谷工作，賺取家庭生活費，學生多為單親、隔代教養或寄宿單親家庭。而團隊至2013年起，透過家庭訪視來探訪學生家庭環境及讀書環境，每年贊助約10至15名孩童獎助學金，使他們可繼續就學；透過居家修繕計畫，幫助孩童有更完善的學習空間。下圖為贊助學生寫的感謝卡。

• 老師我想繼續念書

小海這位學生從她小學五年級的時候，我們就一直贊助她的學費，也透過家庭訪視評估家庭環境；今年她已經是要上高中一級的學生。

最近一名已畢業但曾參加泰北服務的團員，聯絡指導老師，說她工作存了一些錢想幫助這位學生，原來過年的時候她和小海聯絡過，小海告訴她因為家裡有7個小孩，爸媽說：「家裡的錢只夠給弟弟妹妹念書，妳就別念了⋯！」；畢業的學姐聽到後告訴小海：「妳放心念書，學費不是問題，好好念到高三畢業吧。」

小海是位個性活潑也非常上進的女孩，平常習慣在床上寫作業，因為屋內燈光不足，也礙於家中經濟不足，甚至父、母親育有7位子女需要扶養，原本為了減輕家中負擔，不打算就學想找尋工作，但團隊一路透過家訪，幫助女孩可以繼續就學，讓她實現自己的夢想。

• 上進又認真的男孩

男孩家庭主要經濟來源是依靠父親採茶與媽媽在清邁當家庭代工來支撐每個月家用經費，山上的收入一天約300元泰銖扣除房租家用等支出生活較吃緊，家裡的奶奶會說雲南話，因此更想讓男孩學習泰文與華文。他是家中唯一的小孩，個性內向安靜，但學習能力不錯，成績也相當出色，希望藉由獎助學金有更多的學習機會。

• 透過愛心義賣，把愛傳出去

本團隊以義賣方式籌資學童獎助學金及計畫經費，經服務學校提供可認養名單，透過師長了解學生學習態度與學習成果，以家庭訪視實際觀察捐助的必要性，並協助居家環境改善。

• 服務緣起

本團隊自2012年起成立至今已第7年，以社團豔陽國際志工社的方式長期深耕理念經營，並以致理小泰山為團隊名稱，下圖代表小泰山，藉由齒輪轉動帶動讓服務環節相扣著；將每年的資料保存及傳承，以組織及系統化落實社會經驗傳承，延續服務及創新計劃。

今（2018年）暑假再次前往服務的學生能夠了解當地需求。今（2018年）暑假第7次持續前往泰北茶房村光復中學及慈音小學服務，經由去年服務紀錄仍知道還需改進事項，除延續原訂服務計畫，今年持續走入社區服務，協助華語教學服務，持續教導華人後代及當地少數民族，提供海外服務場域，並且做居家修繕的計畫，幫助孩童有更完善的學習空間。

讓本校大學生以自己的力量回饋當地，從服務中學習與成長。

• 您的支持，是我們前進的動力

團體已經連續5年拉贊助丶義賣活動來籌措經費補助特定的學生，多學習一個語言能力可以翻轉他的人生。

我們需要您的幫助，去幫助更多需要的孩子能夠順利完成學業！今年透過紅龜這個平台，募集大家的愛心，希望能幫助泰北的孩童，改善他們的學習環境、與居家修繕計畫。

若募資成功能將資金做為學生的獎助學金與家庭環境改善企劃方面，利用家訪了解每個家庭的狀況，再看所需的物資，以做捐贈。如需開捐贈證明，可以留下與我們聯絡方式，我們會儘快聯絡您。