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【2018響念襪得獎作品集】⑤
有些朋友可能會好奇,為什麼有些作品沒有名稱或描述?
因為創作課程裡其中有聽不見的孩子,也有多重障礙的學生,
他們因為先天或後天的因素喪失了某些生裡功能,
可能認知理解、語句表達比較不完整,
然而繪畫的過程可以瞭解他們的情緒,
或是透過他們所畫的圖像觀察投射的心理狀態,
透過老師們的引導,也可以讓學生們產生想法並且與自己對話。
高一3--趙堯麒
【2018響念襪得獎作品集】④
織足計畫的贊助夥伴「大康織機」
今天傳來熱騰騰的第一雙樣品照
小編的心裡充滿感激與感動
通往希望的路途中有那麼多的力量相隨
而這也代表著織足的孩子們
即將透過自己的創作創造更多資源
讓我們一起期待縫合整燙後的成品吧!
美工1--李鴻村
『小丑是內心的另一個自己。』
【2018響念襪得獎作品集】③
響念襪得獎作品款式是從每個學部(高中、國中、國小、學前)各選出一款襪子創作圖樣,
過程中將歷經兩次選拔與分享。
第一次,以班級為單位舉行「響念襪創作分享會」,
藉由初次挑選出各班代表。
再透過網路平台票選出最終實體產製的五款圖樣,
目的是希望透過實際串聯與分享,
引發互動學習與迴響。
讓我們透過創作來聽聽孩子們的心聲吧!
也歡迎關注【織足計畫】粉絲專頁,
每天都會發佈關於織足計畫的課程與孩子們的故事喲!
小勇班--陳宥穎
『圓形是玩具、旁邊的點點是花,我想送給
【2018響念襪得獎作品集】②
進度報告中的2018「得獎作品」一共五件,
將會生產成為實體的響念襪,
也是本次募資回饋的項目與款式。
2018「入選作品」一共20件。
這些作品將被集結成2019的年度日曆,
讓你天天都有好心情!
國中部--林智聖
『雖然我是星星上的朋友(自閉兒),我還
【2018響念襪得獎作品集】①
今年度的款式已經票選出爐了
並且進入生產階段
想必各位織足的朋友都相當期待
我們將會在「進度報告」中一一帶大家欣賞每一個作品
募資結束後我們也將一一聯繫贊助者選擇樣式
請大家一起加把勁多加推廣宣傳
讓募資成功順利生產
讓好事不斷發生
學前部--杜彥儀
『碰!氣球拍拍拍!和妹妹一起玩!』